8月28日至31日，第十五屆中國國際數(shù)字出版博覽會在河南鄭州舉辦，作為兒童數(shù)字內(nèi)容品牌代表，斑馬向與會專家和社會各界分享了“斑馬AI大模型實現(xiàn)兒童學習個性化培養(yǎng)”的最新實踐成果，并圍繞兒童數(shù)字內(nèi)容在“內(nèi)容專業(yè)性、適齡性”與“AI技術(shù)趣味性”之間的有效結(jié)合，為行業(yè)帶來了新的發(fā)展思路。斑馬兒童研究院副院長翦悅介紹，在斑馬英語、斑馬閱讀、斑馬思維等方向，斑馬的AI大模型通過AI寫作、題目講解、跟讀評分、AI點評等，可以實現(xiàn)為每個孩子提供專屬學習方案，有效幫助兒童提升學習能力、學習效率。

斑馬連續(xù)三年亮相國家級數(shù)字出版盛會：分享AI大模型實現(xiàn)個性化培養(yǎng)領(lǐng)先實踐

作為我國唯一以推動數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主題的全國性、國際化博覽會，第十五屆中國國際數(shù)字出版博覽會在國家歷史文化名城河南鄭州市舉行，大會由中國新聞出版研究院、河南省委宣傳部共同主辦，以“數(shù)實相融，智贏未來”為主題，集中展示數(shù)字出版領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)與新趨勢，為國內(nèi)外出版界、新媒體單位與數(shù)字內(nèi)容企業(yè)，搭建數(shù)字出版全產(chǎn)業(yè)鏈的國際交流、合作平臺，推動中國兒童數(shù)字內(nèi)容與出版行業(yè)蓬勃發(fā)展。

兒童數(shù)字內(nèi)容和出版是數(shù)字出版中極具活力的領(lǐng)域，在“內(nèi)容專業(yè)性和適齡性”與“技術(shù)趣味性”之間，兒童數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)新探索如何找到更有效的實踐方案？在本屆中國國際數(shù)字出版博覽會上，斑馬兒童研究院副院長翦悅分享了斑馬AI大模型的最新實踐結(jié)果，經(jīng)過近8年的探索與實踐，斑馬已將AI技術(shù)應用于內(nèi)容研發(fā)、產(chǎn)品迭代、用戶服務等各個環(huán)節(jié)，并支持進行更豐富的探索、更適合兒童的課題研究，推動AI技術(shù)進入規(guī)?；瘧秒A段。斑馬AI大模型實現(xiàn)兒童學習個性化培養(yǎng)，解決了AI大模型在兒童學習領(lǐng)域難以兼顧“內(nèi)容專業(yè)性+AI技術(shù)個性化指導+規(guī)?；瘧?rdquo;的難題。

翦悅表示，“在斑馬的實踐中，AI技術(shù)已經(jīng)從前端服務走入內(nèi)容生產(chǎn)和規(guī)?；瘧玫纳钏畢^(qū)，我們希望讓AI更多的學習兒童行為數(shù)據(jù)，真正從內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)就‘更懂’兒童，不僅可以研發(fā)出孩子們更喜歡、更感興趣的內(nèi)容，同時也在AI點評、作文批改、個性化引導等產(chǎn)品功能方面，為每個孩子提供專屬的學習方案，幫助孩子們獲得更好的學習效果。”

斑馬AI大模型：為每個孩子提供專屬學習方案

據(jù)翦悅介紹，早在2023年，斑馬AI學便率先應用了領(lǐng)先的AI大模型技術(shù)，接入猿輔導AI自研大模型，開創(chuàng)新型的數(shù)字化與智能化學習模式，持續(xù)打造AI時代的兒童智能學習方式。今年以來，斑馬AI學在英語、閱讀、思維、寫字、音樂、美術(shù)等方向，廣泛應用AI大模型技術(shù)，核心功能包括開放式問答、實時反饋與引導、題目講解、跟讀評分、自適應出題、AI點評等，讓每個孩子都能夠得到更加個性化的指導，為每個孩子提供針對性學習規(guī)劃。在斑馬AI學，AI大模型的價值，不僅體現(xiàn)在「學習過程中」，也在于定制化學習、測評、輔導等「學習活動后」，為孩子們的全鏈條學習提供有效支持與助力，也為行業(yè)提供更有效、更創(chuàng)新的實踐方向。

據(jù)了解，基于斑馬AI大模型在兒童行為、AI通用技術(shù)等方面多年探索和實踐，斑馬閱讀S5今年推出了AI寫作課。AI寫作課堂上，在AI的引導下，每個孩子都可以用口頭表達的方式，完成一個段落或一篇文章的創(chuàng)作，AI還將實時反饋詳細的解讀報告，從貼合主題、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美等維度，給孩子進行完整的打分點評和后續(xù)提升建議，AI還會幫助潤色孩子創(chuàng)作的內(nèi)容，并針對性的講解孩子掌握薄弱的創(chuàng)作技巧。此外，基于大模型的訓練，AI還會把創(chuàng)作思路和創(chuàng)作結(jié)構(gòu)以思維導圖的形式呈現(xiàn)出來，讓孩子更清晰寫作邏輯和創(chuàng)作技巧。

除了在閱讀方面的應用，斑馬的AI大模型技術(shù)也已走入思維訓練中。在斑馬思維“我當小老師”的環(huán)節(jié)中，大模型通過“學習”100億兒童行為大數(shù)據(jù)，支持IP皮皮與小朋友進行問答、討論、鼓勵等多輪引導交流，診斷每個孩子的學習薄弱點和難點，每次互動都能通過4-5輪的解題思路引導，鼓勵孩子大膽講解自己的思考過程和解題思路，最終讓孩子自己找到正確答案。

時代在進步、技術(shù)在革新，隨著數(shù)智化時代的到來，兒童學習解決方案將更加科學、智慧。未來，斑馬將繼續(xù)引領(lǐng)創(chuàng)新，將領(lǐng)先的AI技術(shù)與專業(yè)的內(nèi)容相結(jié)合，助力AI在兒童學習領(lǐng)域發(fā)揮更大價值，為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與產(chǎn)品，開創(chuàng)更懂兒童的學習模式。

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